Mehrsprachigkeit
22. Oktober 2021Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland hat die Aufgabe, die gesellschaftliche Teilhabe und Teilhabegerechtigkeit für alle jungen Menschen zu ermöglichen. Sie ist darauf ausgerichtet, dass junge Menschen befähigt werden, mit den Herausforderungen moderner Gesellschaften eigenständig und verantwortungsbewusst umzugehen.
Vor diesem Hintergrund ist es nicht nur wichtig allen jungen Menschen den Zugang für die Teilnahme an Angeboten internationaler Jugendmobilität zu ermöglichen, sondern sie auch aktiv in die Gestaltung mit einzubeziehen. Über die Qualifizierungs- und Mobilitätsangebote für Fachkräfte wird diesen ein Fachdiskursraum ermöglicht, in dem das Themenfeld „Partizipation von Jugendlichen“ auch in transnationalen Bezügen bearbeitbar wird.
Es sollte in den nächsten Jahren weiterhin nach Möglichkeiten gesucht werden, wie Jugendliche noch stärker am Programm beteiligt werden können.
Die Partizipation Jugendlicher gehört nach § 11 SGB VIII zu den erforderlichen Zielen der Jugendarbeit: Die Angebote der Jugendarbeit „sollen an den Interessen junger Menschen anknüpfen und von ihnen mitbestimmt und mitgestaltet werden, sie zur Selbstbestimmung befähigen und zu gesellschaftlicher Mitverantwortung und zu sozialem Engagement anregen und hinführen …)“ Sozialgesetzbuch (SGB) – Achtes Buch (VIII) §11 Jugendarbeit Absatz (1) Der Begriff der Partizipation „meint als Sammelbegriff sehr verschiedene Arten und Formen der Beteiligung …, Teilhabe, Teilnahme, Mitwirkung und Mitbestimmung, wobei auch Funktion, Umfang und Begründung der Partizipation sehr unterschiedlich sein können.“ (Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge 1997, S. 691 f.)
Studien wie die Panelstudie haben ergeben, dass die Zufriedenheit der Jugendlichen jeweils signifikant mit den wahrgenommenen Mitgestaltungsmöglichkeiten korreliere (Panelstudie internationale Jugendbegegnungen: Datenanalyse 2017 + 2018, S. 37)
Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Beteiligung. Das ist zum Beispiel durch die Unterzeichnung Deutschlands der UN-Kinderrechtskonvention und in verschiedenen gesetzlichen Bestimmungen auf Bundes-, Landesoder kommunaler Ebene verankert. Die EU-Jugendstrategie 2019–2027 will unter der Überschrift BETEILIGUNG „eine sinnvolle gesellschaftliche, wirtschaftliche, soziale, kulturelle und politische Partizipation junger Menschen“ befördern.
Jugendliche sollen ihre Meinung äußern und bei politischen oder gesellschaftlichen Entscheidungen, die ihr Lebensumfeld betreffen, mitbestimmen dürfen. Die Jugendstrategie der Bundesregierung hält dies sogar als Ziel fest: „Eine Gesellschaft, die die junge Generation an allen Entscheidungen beteiligt, die sie betreffen. Zudem sollen Jugendliche und junge Erwachsene gute Bedingungen haben, um die Herausforderungen ihrer Lebensphase zu meistern.“ ( Quelle: BMFSFJ). Als eines der vier zentralen Handlungsfelder wird Politik für, mit und von Jugendlichen: wirkungsvolle Jugendbeteiligung genannt.
Mehr Informationen dazu unter: https://ijab.de/themen/jugendbeteiligung
Neues Forschungsprojekt: „momente- Politische Bildung und Offene Kinder- und Jugendarbeit in NRW“: https://www.th-koeln. de/angewandte-sozialwissenschaften/momente-politische-bildung-und-offenekinder--und-jugendarbeit-in-nrw_88912.php
Partizipative Jugendprojekte mit nachhaltiger Wirkung: Das partizipative Jugendaustauschprojekt „wir weit weg“: Kindervereinigung Leipzig e. V. | Nachhaltige, partizipative Jugendprojekte (kv-leipzig.de)
Partizipation und Förderung der aktiven Bürgerschaft auf europäischer Ebene kann auch Thema einer Mobilitätserfahrung sein. Das Haus am Maiberg hält dazu eine Publikation vor: https://www.haus-am-maiberg.de/wp-content/uploads/2020/11/2020-was-sehen-sie_youthpartnership-series.pdf
Um das bürgerliche Engagement Jugendlicher für und in Europa zu stärken, bietet auch das EU-Programm Erasmus+ JUGEND IN AKTION zahlreiche Möglichkeiten. Die Förderung von aktiver Bürgerschaft und Partizipation in der Zivilgesellschaft und im demokratischen Leben ist eines der jugendspezifischen Hauptziele des Programms der Europäischen Union: https://www.erasmusplus-jugend.de/. Hier sind auch weitere Hinweise zu den Leitaktionen und zu dem Erasmus+ Programmleitfaden zu finden.
„Generation Europe – The Academy“ ist ein internationales Netzwerk von Jugendeinrichtungen zur Förderung einer aktiven europäischen Zivilgesellschaft. Es motiviert die beteiligten Jugendlichen zum gemeinsamen politischen Handeln und schafft durch gezielte Qualifizierung die Voraussetzungen dafür: https://generationeurope.org/
Digitale Jugendbeteiligung: Noch nie war es so einfach, sich einzumischen, seine Meinung zu sagen und etwas zu bewegen. Digitale Jugendbeteiligung bietet genau das. Es gibt inzwischen eine Vielzahl von Tools und Apps, die zur digitalen Partizipation befähigen und diese ermöglichen. Im Rahmen des Projekts „Echtzeit digital“ und des Programms Jugend BEWEGT – Politik KONKRET der Jugendstiftung Baden- Württemberg wurden verschiedene Anwendungen bewertet und zusammen mit jungen Menschen, Jugend BEWEGT-Kommunen und Jugendverbänden auf ihre Einsatzmöglichkeiten und Praktikabilität hin untersucht. Tools zur E-Partizipation im Praxistest befinden sich hier: https://www.jugendstiftung.de/tools-zur-epartizipation-im-praxistest/ und https://jugendbeteiligung-bw.de/e-partizipation/
Toolsammlung „Wir machen das – grenzenlos!“ des AGOT-NRW e. V. – Analoge und digitale Werkzeuge & Tipps für die offene Kinder- und Jugendarbeit auch zum Thema Partizipation: https://wir-machen-das.agot-nrw.de/wp-content/uploads/2020/06/Toolsammlung_Wir-machen-das-grenzenlos-2020.pdf
Über Partizipation von Kindern und Jugendlichen wird vielfach debattiert. Wie diese konkret aussieht oder gestaltet werden sollte, ist indes kaum bekannt. In der Ausgabe „Aus Politik und Zeitgeschichte“ der Bundeszentrale für politische Bildung werden die Möglichkeiten der Partizipation von Kindern und Jugendlichen einer kritischen Analyse unterzogen: https://www.bpb.de/apuz/25934/partizipation-von-kindern-und-jugendlichen
Allgemeine Qualitätsstandards und Empfehlungen für die Praxisfelder Kindertageseinrichtungen, Schule, Kommune, Kinder- und Jugendarbeit und Erzieherische Hilfen werden in der Broschüre des BMFSFJ abgebildet: https://www.bmfsfj.de/resource/blob/94118/c49d4097174e67464b56a5365bc8602f/kindergerechtes-deutschland-broschuerequalitaetsstandards-data.pdf